Дети тоже все стараются От педагогов не отстать И победить они пытаются И лучшими стремятся стать! Чтоб жизнь их стала интересней Дети занимаются в кружках Музыкант их учит разным песням, Учит их участвовать в ролях! Физрук в походы их зовет И на Олимпиады! Детей он за собой ведет Они походам рады!

Еще здесь учат рисовать, И клеить, и лепить, Считать и правильно писать  Воспитанными быть! С экологом любить природы красоту, Ее оберегать, Дарить всем людям доброту И слабых защищать! С логопедом учат звуки И красиво говорить! Писать буквы- закорюки,                                                            Книжки учатся любить!

А психолог учит жить! И друзей не обижать, В коллективе всем дружить И друг друга уважать! Еще в саду у нас живут И няни, повара Они покой наш берегут И кормят нас всегда! Чтоб дети были сытыми, Чтоб нравилась еда, Чтоб все были умытыми Веселыми всегда!

Витаминами нас кормит Медсестра – наш Айболит! За здоровьем нашим смотрит За режимом дня следит! Есть бухгалтер и завхоз Нам без них нельзя, Потому что целый воз Дел у них всегда! Прачка нам белье стирает Гладит без конца, Дворник двор наш убирает                                                                      Чтоб чистым был всегда!

Во дворе есть ЧУДО САД! Клумбы там цветут И для наших, для ребят Фрукты в нем растут! Сами дети огород По весне сажают Много там у них забот                       Рыхлят и поливают!

Вот так живет наш детский сад Большою, дружною семьей Хоть нам уж и 50 Нам рано на покой! Ведь сколько мы еще детей Направим в мир большой Не закрывает он дверей                                                                                            НАШ ДЕТСКИЙ САД РОДНОЙ!

• с высшим педагогическим образованием – 5 педагогов;
• со средним - специальным педагогическим – 10 педагогов;

•  высшая кв. категория - 10 педагогов;
• 1кв.категория – 2 педагога;
• 2 кв.категория – 1 педагог;

• осуществление необходимой коррекции недостатков развитии детей;
• охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
• обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
• сохранение и укрепление жизнеспособности организма в конкретных условиях социальной и экологической среды;
• формирование общей культуры личности воспитанников;
• обеспечение развития умения при помощи речи устанавливать контакты, налаживать взаимопонимание и взаимодействие со взрослыми и сверстниками;
• воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; · создание условий для партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, объединение усилий для развития и воспитания детей; 
• создание комфортности пребывания детей, родителей и сотрудников в учреждении;
• создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения детей, родителей и сотрудников учреждения;
• совершенствование материально-технической базы педагогического процесса.